segunda-feira, 2 de novembro de 2015
O que é desertificação
É a degradação ambiental e
socioambiental, particularmente nas zonas áridas, semiáridas e sub-úmidas
secas, resultantes de vários fatores e vetores, incluindo as variações
climáticas e as atividades humanas.
A seca é um fenômeno natural no qual
a precipitação registrada é significativamente inferior aos valores considerados
normais para um determinado território provocando sério desequilíbrio hídrico
que afeta negativamente o ambiente, a população e os sistemas de produção.
Os principais vetores do processo de
desertificação no Brasil são: (i) o uso indiscriminado dos recursos florestais
nas regiões semiáridas e subúmidas secas sem critérios de manejo sustentável
para formação de pasto, de áreas para agricultura e para atender a demanda da
matriz energética de biomassa florestal que responde por 30% da energia
regional; (ii) a falta de manejo adequado para a pecuária extensiva que causa o
superpastejo; (iii) os projetos de irrigação sem critérios ambientais e manejo
adequado, que degradam e salinizam os solos; (iv) A mineração
indiscriminada em critérios socioambientais; (v) a ausência de praticas
conservacionistas nos sistemas agropecuários; (vi) forças que atuam sobre o
ambiente e a sociedade, incluindo interferências humanas diretas e desastres
naturais cuja ocorrência seja agravada pela ação antrópica.
Nas Áreas Susceptíveis à
Desertificação (ASD), que envolve os 9 Estados do Nordeste, e parte de Minas
Gerais e do Espírito Santo nas áreas Semiáridas, Subúmidas Secas e em Áreas do
Entorno nas quais a razão entre a precipitação anual e evapotranspiração
potencial está compreendida entre 0,05 e 0,65;. As áreas mais criticas estão
nos Núcleos de Desertificação Gilbués, Serido, Irauçuba e Cabrobo.
Nas Áreas Susceptíveis à
Desertificação (ASD), que envolve os 9 Estados do Nordeste, e parte de Minas
Gerais e do Espírito Santo nas áreas Semiáridas, Subúmidas Secas e em Áreas do
Entorno nas quais a razão entre a precipitação anual e evapotranspiração
potencial está compreendida entre 0,05 e 0,65;. As áreas mais criticas estão
nos Núcleos de Desertificação Gilbués, Serido, Irauçuba e Cabrobo.
O homem pode produzir sem degradar
desde que as praticas levam em consideração a capacidade dos ambientes no
semiárido, utilize critérios ambientais, use técnicas de conservação dos solos
e faça uma boa gestão dos recursos hídricos. Essas condicionastes proporcionam
segurança alimentar, hídrica e energética, possibilitando ao homem conviver no
semiárido produzindo ou utilizando os recursos naturais de forma sustentável.
Como exemplo temos as praticas Agroecologicas para produção de alimentos , as
Cisternas para armazenamento de água, o manejo florestal de uso múltiplo
integrado que possibilita o fornecimento de forragem para a pecuária extensiva
de produtos não madeireiros (frutos, mel, fibras, fitoterápicos etc), o
atendimento da demanda por produtos madeireiros (estaca, mourão e lenha).
Por "combate à desertificação" entendem-se as
atividades que fazem parte do aproveitamento integrado da terra nas zonas
áridas, semi-áridas e sub-úmidas secas com vistas ao seu desenvolvimento
sustentável, e que têm por objetivo:
I) A prevenção e/ou redução da degradação das terras;
II) A reabilitação de terras parcialmente degradadas; e
III) A recuperação de terras degradadas.
I) A prevenção e/ou redução da degradação das terras;
II) A reabilitação de terras parcialmente degradadas; e
III) A recuperação de terras degradadas.
Agenda 21
Agenda 21 : É um conjunto de resoluções tomadas na Conferência Internacional das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD)- a Eco-92, realizada no Rio de Janeiro em 1992. Organizada pela ONU (Organização das Nações Unidas) contou com a participação de 179 países e resultou em medidas para conciliar crescimento econômico e social com a preservação do meio ambiente. Na Agenda 21 cada país definiu as bases para a preservação do meio ambiente em seu território, possibilitando o desenvolvimento sustentável.
Principais temas tratados na Agenda 21.
- Combate à pobreza.
- Cooperação entre as nações para chegar ao desenvolvimento sustentável.
- Sustentabilidade e
crescimento demográfico.
- Proteção da atmosfera.
- Planejamento e ordenação no uso dos recursos da terra.
- Combate ao desmatamento das
matas e florestas no mundo.
- Combate à desertificação e
seca.
- Preservação dos diversos ecossistemas do planeta com atenção especial
aos ecossistemas frágeis.
- Desenvolvimento rural com sustentabilidade.
- Preservação dos recursos hídricos,
principalmente das fontes de água doce
do planeta.
- Conservação da biodiversidade
no planeta.
- Tratamento e destinação responsável dos diversos tipos de resíduos (sólidos, orgânicos,
hospitalares, tóxicos, radioativos).
- Fortalecimento das ONGs na
busca do desenvolvimento sustentável.
- Educação
como forma de conscientização para as questões de proteção ao meio ambiente.
1) De acordo com o texto acima
responda as questões com sim ou não
--------------- A Agenda 21 só
trata de assuntos referentes a Natureza.
-------------- A Agenda 21 é um
conjunto de leis que foram elaboradas na CNUMAD, durante a ECO 92, no RJ.
--------------A Agenda 21 quer
que pare o crescimento econômico para que o meio ambiente seja poupado.
--------------Na Agenda 21 foi
proposto aos países que o desenvolvimento seja sustentável de modo que os
recursos naturais sejam usados, mas poupados para as gerações futuras.
------------O crescimento
demográfico, ou seja, aumento da população não interfere no meio ambiente.
-----------Um dos acordos da
agenda 21 é o tratamento e destinação do lixo.
----------A
educação pode ajudar na proteção do meio ambiente desde que a pessoa tenha
consciência da necessidade da preservação.
2) Encontre no diagrama os temas tratados na
Agenda 21. As palavras estão em negrito
. Após escreva frases usando as palavras encontrada.
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A água - O
uso irracional e a poluição de fontes importantes (rios e lagos),
podem ocasionar a falta de água doce muito em breve, caso nenhuma providência
seja tomada. Aproximadamente 2 bilhões de habitantes enfrentam a falta de
água no mundo. Em breve poderá faltar água para irrigação em diversos países,
principalmente nos mais pobres. Os continentes mais atingidos pela falta de
água são: África,
Ásia Central e o Oriente Médio. Entre os anos de 1990 e 1995, a necessidade
por água doce aumentou cerca de duas vezes mais que a população mundial. Isso
ocorreu provocado pelo alto consumo de água em atividades industriais e zonas
agrícolas. Infelizmente, apenas 2,5% da água do planeta Terra são de água
doce, sendo que apenas 0,08% está em regiões acessíveis ao ser humano.
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ATIVIDADES:
1-O que
pode causar a escassez de água potável?
2- De
acordo com o texto, quem mais sofre com a escassez de água potável?
3- Que
lugares do globo mais sofrem com a falta de água potável? 4- Porque o consumo
de água aumentou entre os anos de 1990 e 1995?
5-Quanto
% da água do planeta é doce?
6- A
que lugares o texto se refere quando
diz que a água doce é acessível.
7- Que
lugares inacessíveis a água doce também pode ser encontrada?
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